广东职业技术学院

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校企协同、德技兼修的“三层三维六面”思政育人探索实践

——机电一体化技术专业群课程思政建设案例

案例简介

2019年高职扩招以来，生源多样化问题愈加突出，学情进一步复杂化。百年未有之大变局背景下，第四次工业革命的席卷全球，制造业发展迅速，人工智能数字浪潮汹涌。这需要进一步提升学生的综合能力的培养，更需通过课程思政来引导学生正确认识世界、全面了解国情、把握时代大势。 “佛山制造”享誉海内外，依托区域强劲的产业背景，秉持“专业融入产业，教学融入企业”的办学理念，学校机电一体化技术专业集群发展，坚持“厚德行、重基础、强技术、精技能”的人才培养理念，聚焦立德铸魂育人。针对在机电类专业课程思政建设存在的系统性不强、路径不清晰、评价不完善、师资思政能力不足等问题，专业群认真探索实践，创设了“三层三维六面”的思政建设路径，推进校企协同育人，落实德技并修培养，探索实现了良好的思政育人效果。